孩子老是抱怨：讀的都沒考、考的都沒看過、老師沒教過就讀不懂？那可能是他們的「知識儲備」根本不夠用！

孩子老是抱怨：讀的都沒考、考的都沒看過、老師沒教過就讀不懂？那可能是他們的「知識儲備」根本不夠用！

回想一下：

如果孩子的成長過程，

◎除了課本，鮮少讀課外書

◎除了影音，鮮少文字閱讀

◎除了刷題本，鮮少高品質理解

◎除了寫作業，鮮少知識擴充

那麼，他們目前的知識儲備正亮起紅燈！

既不足以因應多變的數位環境

也不足以面對靈活多樣的升學考試

現今的升學考試邏輯（108課綱）

素養導向不是惡夢的開始

而是鍛鍊能夠適應未來的領袖人才

知識儲備量過低

代表孩子能夠調度整合的知識量不足

自然無法更好地適應

題目拉長、敘述模式深化等等新時代考驗

如果您的孩子正為知識儲備量過低所苦

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