看看日本的教育經驗，能夠提供哪些數位教養邏輯！
教學現場實況
2024.05.02
看看日本的教育經驗，能夠提供哪些數位教養邏輯！
即使到現在，許多老師、家長對於IPAD的定位，還是「遊戲休憩用」？
別浪費了數位科技的強大功能！
【文章連結】：https://reurl.cc/QRbNp5
你知道，教師、家長給孩子「用平板」的三大時機是？
．課後休息用
．課間喘息用
．讀書空檔調劑
如果家中的平板是這樣用，
對孩子來說，會把PAD定位為「遊戲用」
也就不難想像了！
然後，家長自然必須苦心下載一大堆軟體管理、時間限制的軟體，
去限制孩子的軟體使用；
然後，學生就開始和師長諜對諜，尋找各種管理漏洞？
讓孩子因平板而得利，關鍵在「軟體品質」
市面上大多數教育軟體，都是「遊戲化學習」
Readerlize閱讀救星
一套以提升與訓練學習者理解力為核心
專注於「能力養成」的數位教育軟體
為7-18歲的學習者提供適性教養的優質輔具
讓孩子學習歸學習．遊戲歸遊戲
★全國校園教師熱烈號召中！
★全國家長熱烈號召中！
Readerlize閱讀救星
親／師／生第一指名讀解力訓練軟體
◆獨家數據分析．學習進步看得見
◆跨領域知識面．能力廣度最全面
◆學習里程視覺化．精準能力判讀
◆多樣化操作機制．授課輕鬆有效率
◎教育部校園軟體採購序號：11212-180
◎適用學科：全科
◎適用學齡：小一~高三（含大專）
◎硬體需求：IOS IPAD系統
◎電話洽詢：02-28748586
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◎適用學科：全科
◎適用學齡：小一~高三（含大專）
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