閱讀救星教育現場｜來去學校教一節！
教學現場實況
2024.10.08
來去學校教一節！閱讀救星教研團隊走進課堂，實際引導閱讀操作，透過老師在旁觀摩的方式，建立老師們的教學臨場感！
孩子的基本學力多半具有「隱形差距」，帶閱讀測驗，簡單，但沒效果；老師拼命講解，很充實，但難以檢驗學生的理解狀況；到底怎麼使用閱讀救星，能做到讓老師們又降低備課負擔、又減輕教學壓力，卻還能直效提升孩子的理解體質？
◎有心的老師．無力的現況
閱讀救星教研團隊這次走訪的學校，裡頭的師們都亟欲嘗試改變現有的教學模式，一方面，他們發現到現場孩子的理解體質真的是每況愈下，實在不能「一概而論」，用同一套教學內容和模式去因應；二方面，若要全力提升學生們的理解體質，土法煉鋼的結果就是事倍功半，學生覺得壓力大，老師更喘不過氣，怎麼辦？
◎讓老師們都嚇一跳的輕鬆！
Readerlize撒下去，孩子的學力升上來。起初，老師們還有點擔心，裡頭的訓練和內容，會不會反而讓孩子們感到抗拒（畢竟他們要嘛是不太會讀書、要嘛是根本不讀書、很少讀），沒想到，在簡單進行一周的適應導入後，同學們竟然會自行開機、閱讀累積，還會相互比較理解品質？那這樣，該怎麼教會更好呢？這也就是老師們決心找我們進行課堂試教的原因！
想了解如何輕鬆引導孩子差異化學習？
★Readerlize閱讀救星★
國小／國中／高中
符合各級學校教師與學生適用
◆教師洽詢專線：
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◎有心的老師．無力的現況
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