數位閱讀，除了「傷眼睛」，還有什麼壞處？不然你為何堅持「紙本閱讀」？
閱讀教育策略與思考
2024.12.13
數位閱讀，除了「傷眼睛」、「可能會跑去瀏覽其他APP」之外，
還有什麼壞處？不然你為何堅持「紙本閱讀」？
換句話說，
紙本閱讀，除了「顧眼」、「手感」，還有什麼好處？
孩子們要分心，大有方式可以分個徹底，哪有什麼數位紙本之分？
（注意：本文非數位閱讀vs.紙本閱讀引戰文！）
▲從閱讀理解訓練的角度思考數位閱讀的必要
別看這個論題很硬，我們得從實務上來思考，今天閱讀救星知識工程團隊要提出的，其實是「減速」（decelerate）這個概念！
孩子的「讀速」（reading speed），對於他們「是否理解」，其實有積極的判斷作用，以往我們在學習的現場上，常要求孩子要「速讀」「超強記憶」，一在地強調「速度」的必要性，認為只要掌握了「速度」，那就是「成績提升的關鍵」。
但，讀得快，就只是「讀得快」而已，孩子只要能說出一堆詞彙，就等於他們「讀懂了？」「讀對了？」
閱讀理解的基礎公式是：
想要讀得深，就勢必得讀得久。（時間與深度成正比）
然而你們的孩子是否仍受制於傳統體感的學習思維，認為「速讀」，就會帶來好成績？這可能嗎？讀得快，卻讀得深？（除非內容很簡單.....）
閱讀救星Readerlize
強調的是「減速理解」的原則
透過數據追蹤與閱讀操作
大規模替孩子的閱讀降速，以期能提升他們的理解深度
讓他們讀得慢，卻可以讀得懂、讀得準
好了！
讀得快，漏得多；
讀得慢，想得深；
都幾？（どっち）
★想要訓練孩子的閱讀理解力？
◎家長洽詢專線：
◎了解閱讀救星
◆面對數位文本，學生該如何閱讀？
數位閱讀，除了「傷眼睛」、「可能會跑去瀏覽其他APP」之外，
還有什麼壞處？不然你為何堅持「紙本閱讀」？
換句話說，
紙本閱讀，除了「顧眼」、「手感」，還有什麼好處？
孩子們要分心，大有方式可以分個徹底，哪有什麼數位紙本之分？
（注意：本文非數位閱讀vs.紙本閱讀引戰文！）
▲從閱讀理解訓練的角度思考數位閱讀的必要
別看這個論題很硬，我們得從實務上來思考，今天閱讀救星知識工程團隊要提出的，其實是「減速」（decelerate）這個概念！
孩子的「讀速」（reading speed），對於他們「是否理解」，其實有積極的判斷作用，以往我們在學習的現場上，常要求孩子要「速讀」「超強記憶」，一在地強調「速度」的必要性，認為只要掌握了「速度」，那就是「成績提升的關鍵」。
但，讀得快，就只是「讀得快」而已，孩子只要能說出一堆詞彙，就等於他們「讀懂了？」「讀對了？」
閱讀理解的基礎公式是：
想要讀得深，就勢必得讀得久。（時間與深度成正比）
然而你們的孩子是否仍受制於傳統體感的學習思維，認為「速讀」，就會帶來好成績？這可能嗎？讀得快，卻讀得深？（除非內容很簡單.....）
閱讀救星Readerlize
強調的是「減速理解」的原則
透過數據追蹤與閱讀操作
大規模替孩子的閱讀降速，以期能提升他們的理解深度
讓他們讀得慢，卻可以讀得懂、讀得準
好了！
讀得快，漏得多；
讀得慢，想得深；
都幾？（どっち）
★想要訓練孩子的閱讀理解力？
◎家長洽詢專線：
◎了解閱讀救星
◆面對數位文本，學生該如何閱讀？