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教學現場實況 2024.05.30LUKE執行長來解惑!|孩子自己讀,真的用對方法嗎?讀懂,才能考好,老師講半天,學生坐在底下真的懂嗎? 孩子自己讀,真的用對方法嗎?
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教學現場實況 2024.05.23LUKE執行長來解惑!|孩子的書都讀到哪裡去了?別說了!就連許多師長、家長,也對自己是否有「讀書方法」、「理解策略」而自我懷疑!這次,已經私下回答過很多次的問題,就錄成影像,讓每位家長、師長一同來咀嚼玩味:「學習,可以很不一樣!」
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閱讀教育策略與思考 2024.05.16淺談孩子的「閱讀障礙」越來越多家長,願意正視「孩子的學習障礙」,然而,比起情緒型、知覺型,關於閱讀障礙這類「能力型」的障礙,過去多被視為孩子不努力、不用心,因而花費了很多力氣在補習課業,卻反而事倍功半,送全科補習班、安親班,投入大量時間,卻仍然讓親子雙方陷入僵局……
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教學現場實況 2024.05.09數位設備融入教育,如何做?怎麼做?關於數位設備融入教育,如何做?怎麼做?看看台北市「志清國小」的師生們如何正向面對全新教育升級!!
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教學現場實況 2024.05.02看看日本的教育經驗,能夠提供哪些數位教養邏輯!看看日本的教育經驗,能夠提供哪些數位教養邏輯! 即使到現在,許多老師、家長對於IPAD的定位,還是「遊戲休憩用」? 別浪費了數位科技的強大功能!
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閱讀教育策略與思考 2024.04.25建立理解策略的四大要素!USNW指出,擁有理解策略,才能最佳省時! 但是,知道是一回事,到底該如何訓練? 才能有效建立孩子的理解品質?
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閱讀教育策略與思考 2024.04.17Readerlize閱讀救星的理論架構!許多教學現場的老師們,都非常關心Readerlize所採行的閱讀理論框架, 直接破題!今日小編不藏私!就帶領大家一起來了解 全球首創|中文讀解力訓練採行的閱讀策略之一:DRTA(定向閱讀)究竟是什麼吧!
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Readrlize軟體速報 2024.04.10Readerlize|啟動孩子理解力的進化之旅!教師現場最輕量化的課堂教學選擇